External Presentations/lectures

Presenting authors are bolded

• von Monkiewitsch, T., & Büscher, C. (2025, September 26). „Weil ich vieles Testen konnte“  – Wie Lernende in Klasse 5 mit Programmausgaben mathematische Hypothesen zu funktionalen Abhängigkeiten konstruieren und evaluieren. Herbsttagung des AK Medien und digitale Werkzeuge 2025, Freiburg, Deutschland.
• von Monkiewitsch, T. (2025, May 21). Programmieren im Mathematikunterricht?! Warum, Wieso & Wie? [Invited Seminar]. Digitale Werkzeuge im Mathematikunterricht, Universität Koblenz.
• Engelhardt, M., Bayer, L., Kerres, J. H., von Monkiewitsch, T., & Büscher, C. (2025, March 5). Rollen von Computational Thinking im Mathematikunterricht der Primarstufe – Erste Ergebnisse eines Literaturreviews [Short Paper Presentation]. 58. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM 2025), Saarbrücken, Deutschland.
• von Monkiewitsch, T., & Büscher, C. (2025, March 5). Testen und Evaluieren als Computational Thinking Aktivität(en) – Mehr als nur Debugging?! [Paper Presentation at a mini-symposium]. 58. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM 2025) – Minisymposium 5: Computational Thinking im Mathematikunterricht, Saarbrücken, Deutschland.
• von Monkiewitsch, T., & Büscher, C. (2025, February 5). Investigating students’ testing and evaluating as part of computational thinking with the TEC model [Paper Presentation]. 14th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME14) – TWG11: Teaching and Learning of Discrete and Computational Mathematics, Bozen-Bolzano, Italy